小李在昆士兰大学读本科，由于一学期内连续多门课程表现不佳，GPA 低于学校最低要求，收到了 Academic Progress Review 通知，面临停学的风险。
他起初并不清楚学校的申诉流程，只知道自己“可能被停学”，直到找到 OwlGuard 团队后，我们帮他把复杂流程拆解成清晰的步骤。首先是在规定时限内提交正式申诉表格，阐明导致成绩下滑的原因，并附上证明文件。小李那段时间因为心理健康问题接受了持续治疗，我们建议他提供专业机构的正式诊断和就医记录，并清晰地说明问题如何影响了学习。
其次，我们帮他设计了一份详细的学习改进计划，包括课程选择调整、辅导计划、心理支持方案等。这份计划的存在，让申诉从“解释过去”变成了“规划未来”，增强了说服力。
在正式的学院评审会上，小李的申诉得到了充分重视。评审委员认可了他提供的证据与改进方案，最终决定不予停学，而是给予一学期的学术观察期。他得以继续学业，避免了停学对签证造成的连锁影响。
对于昆士兰大学的学生来说，Academic Progress Review 并不意味着“定罪”，而是提供了一个正式的救济机制。只要把握好申诉时限，准备充分，很多决定都可以被重新审视。
